Na na naa

Det började med att ett barn pekade mot vår CD-spelare och ville höra ”na na naa”. Vi stod som frågetecken. Vad var det som var ”na na naa”? Någon ledtråd fanns inte. Det är det här som komplicerar samvaron med små barn.

 

Elever med bäst fysisk form också bäst i klassen

Som rörelsepedagog och motståndare mot allt det stilla sittande som redan småbarnen på dagis tvingas in i, är det skönt att läsa om forskning som säger att rörelse gör skillnad även när det gäller resultat i skolan. Nu läser jag på ScienceDaily om ny forskning från Michigan State University som kan tänkas styrka tanken att fysisk aktivitet är viktig för inlärning.

 

Fysisk träning och hjärnans utveckling

Det finns många tankar kring hur vi människor fick våra stora hjärnor. Nu kanske vi kan lägga till ännu en: vårt sätt att röra oss. Forskare vid University of Arizona kan se ett samband.

 

Barnomsorg och övervikt hos barn

Skulle barnomsorgen bidra till att barnen får övervikt? Jag vet inte riktigt vad jag ska tro om det, men en studie från bland annat universitetet i Montreal, Kanada, tycks visa på något slags samband. I Kanada.

 

3 timmar träning varje dag för barn under 6 år

Som rörelseutbildad pedagog ser jag men stor skepsis på hur barns möjligheter att röra sig begränsas. Istället är det det där stillasittande pysslet och skapandet som premieras på dagis. Ingen skulle väl öppet påstå att barn inte behöver röra sig, men hur mycket bör de röra sig?